(#097) “Τα γράμματα του Άνκελ”

Τα ζωγραφικά έργα θα συνοδεύονται από περιγραφή που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη δημιουργία οπτικοακουστικού υλικού. Mέσω αντιγραφής και επικόλλησης στο εργαλείο που εντοπίζεται στην ιστοσελίδα freakamber.com και λέγεται Freak AI μπορούμε να έχουμε διαφορετικές εκδοχές των αναμνήσεων. (#087) “…του Άνκελ – Παραδονηστεία” (#091) “…του Άνκελ – Οικονομόκυκλος”

(#096) “Τα γράμματα του Άστερ”

Τα ζωγραφικά έργα θα συνοδεύονται από περιγραφή που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη δημιουργία οπτικοακουστικού υλικού. Mέσω αντιγραφής και επικόλλησης στο εργαλείο που εντοπίζεται στην ιστοσελίδα freakamber.com και λέγεται Freak AI μπορούμε να έχουμε διαφορετικές εκδοχές των αναμνήσεων. (#086) “…του Άστερ – Υδροχείριση” (#090) “…του Άστερ – Μαθηματικά”

(#095) “Γράμματα του Ρις”

Τα ζωγραφικά έργα θα συνοδεύονται από περιγραφή που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη δημιουργία οπτικοακουστικού υλικού. Mέσω αντιγραφής και επικόλλησης στο εργαλείο που εντοπίζεται στην ιστοσελίδα freakamber.com και λέγεται Freak AI μπορούμε να έχουμε διαφορετικές εκδοχές των αναμνήσεων. (#085) “…του Ρις – Υδραυτάρκεια” (#089) “…του Ρις – Ημερολόγια”

(#091) “…του Άνκελ – Οικονομόκυκλος”

HOST: Ενότητα 4: “Οικονομική Βιωσιμότητα και Ολιστική Ζωή στην Πράξη – Yoga και Άσκηση με Ραβδί με Live Μουσική” Δευτέρα – Σάββατο, 9:00 AM Πρωινό γεύμα και σύντομη ανασκόπηση της προηγούμενης ημέρας. Architect Θεωρητική εκπαίδευση: Εμβάθυνση: Οικονομική βιωσιμότητα της ενυδρειοπονίας, μελέτες περιπτώσεων. Δευτέρα, 10:00 AM Θέμα: Εισαγωγή στην Οικονομική Βιωσιμότητα της Ενυδρειοπονίας. Ορισμός και σημασία

(#090) “…του Άστερ – Μαθηματικά”

Φόρμουλες και αλγόριθμοι αναφέρονται συνήθως σε μαθηματικά και προγραμματισμό. Ας δούμε πώς ορίζονται και πώς διαφέρουν: Φόρμουλες: Οι φόρμουλες είναι μαθηματικές εκφράσεις που χρησιμοποιούνται για την εκτέλεση συγκεκριμένων υπολογισμών ή για την εξαγωγή αποτελεσμάτων σε βάση δεδομένων.Συνήθως αναπαρίστανται σε μαθηματική μορφή με σύμβολα και μεταβλητές που αντιπροσωπεύουν ποσότητες. Παράδειγμα: Η φόρμουλα της ευκλείδειας απόστασης στο

(#089) “…του Ρις – Ημερολόγια”

Η δημιουργία ενός ημερήσιου προγράμματος για ένα σύστημα Aquaponics περιλαμβάνει την εξισορρόπηση των αναγκών τόσο των ψαριών όσο και των φυτών, διασφαλίζοντας παράλληλα βέλτιστες συνθήκες για ανάπτυξη και υγεία: Πρωί: Έλεγχος Παραμέτρων Νερού:Μετρήστε το pH, την αμμωνία, τα νιτρώδη και τα νιτρικά επίπεδα με κατάλληλα τεστ.Ρυθμίστε το pH αν χρειάζεται με ειδικά διαλύματα.Τάισμα Ψαριών:Ταΐστε τα

(#087) “…του Άνκελ – Παραδονηστεία”

HOST: Ενότητα 3: “Καλλιέργεια, Συγκομιδή και Νηστίσιμη Μαγειρική Τέχνη – Μαγειρικές Επιδείξεις με Νηστίσιμα Προϊόντα” Δευτέρα – Σάββατο, 9:00 AM Πρωινό γεύμα και σύντομη ανασκόπηση της προηγούμενης ημέρας. Agronomist Θεωρητική εκπαίδευση: Καλλιέργεια Tilapia και πρασινόφυλλων λαχανικών, βιολογικές τεχνικές. Δευτέρα, 10:00 AM Θέμα: Καλλιέργεια Tilapia Βασικές αρχές καλλιέργειας Tilapia σε ενυδρειοπονικά συστήματα. Απαιτήσεις του περιβάλλοντος για

(#086) “…του Άστερ – Υδροχείριση”

HOST: Ενότητα 2: “Υλοποίηση και Συντήρηση Ενυδρειοπονικού Συστήματος – Πρακτική Επίδειξη και Διαχείριση Ενυδρειοπονικού Συστήματος”Δευτέρα – Σάββατο, 9:00 AM Πρωινό γεύμα και σύντομη ανασκόπηση της προηγούμενης ημέρας. Engineer Θεωρητική εκπαίδευση: Υδραυλικές και ηλεκτρολογικές εγκαταστάσεις, συντήρηση του συστήματος. Δευτέρα, 10:00 AM Θέμα: Εισαγωγή στις Υδραυλικές Εγκαταστάσεις. Βασικές αρχές υδραυλικών εγκαταστάσεων στην ενυδρειοπονία. Ανάλυση των απαιτούμενων υδραυλικών

(#085) “…του Ρις – Υδραυτάρκεια”

HOST: Ενότητα 1: “Θεμελιώδης Εκπαίδευση στην Ενυδρειοπονία και Αυτάρκεια – Εισαγωγή στην Ενυδρειοπονία” Δευτέρα – Σάββατο, 9:00 AM Πρωινό γεύμα και καλωσόρισμα. Architect: Θεωρητική εκπαίδευση: Εισαγωγή στην ενυδρειοπονία, βασικές αρχές, και περιβαλλοντική σημασία. Δευτέρα, 10:00 AM Θέμα: Εισαγωγή στην Ενυδρειοπονία Τι είναι η ενυδρειοπονία: Ορισμός και βασικές αρχές. Ιστορία και εξέλιξη της ενυδρειοπονίας. Επισκόπηση των

(#081) “Τα γράμματα της Μάγισσας”

Τα ζωγραφικά έργα θα συνοδεύονται από περιγραφή που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη δημιουργία οπτικοακουστικού υλικού. Mέσω αντιγραφής και επικόλλησης στο εργαλείο που εντοπίζεται στην ιστοσελίδα freakamber.com και λέγεται Freak AI μπορούμε να έχουμε διαφορετικές εκδοχές των αναμνήσεων. 022 …της Μάγισσας – Ντουσάνκα057 …της Μάγισσας – Μονομαχία

(#077) “Τα γράμματα της Άϊντο”

Τα ζωγραφικά έργα θα συνοδεύονται από περιγραφή που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη δημιουργία οπτικοακουστικού υλικού. Mέσω αντιγραφής και επικόλλησης στο εργαλείο που εντοπίζεται στην ιστοσελίδα freakamber.com και λέγεται Freak AI μπορούμε να έχουμε διαφορετικές εκδοχές των αναμνήσεων. 071 Letters from Ido Ι – Α.Θ.Ε.Ο.Θ.072 Letters from Ido ΙΙ – Κύτταρα073 Letters from Ido ΙΙΙ

(#075) “…της Άϊντο – Ιεροχρονικές Πηγές”

Οι ιεροχρονικές πηγές, όπου Μ.Α.μ.Ε. σημαίνει Μεγάλη Αίθουσα Μικρών Εδεσμάτων, αποτυπώθηκαν, απομαγνητοφωνήθηκαν και προήλθαν: ΙΕΡΟΓΡΑΦΙΚΑ, στη σπηλιά του Άνιμα Κει, δια χειρός πρώτων και αρχαίων ανθρώπων,ΙΕΡΟΓΡΑΦΗΣΕΙΣ, στον φορητό ηχογραφέα του Ρις Κερουσίτη,ΙΕΡΟΓΡΑΦΙΚΟ ΧΡΟΝΙΚΟ, στη Μ.Α.μ.Ε., δια χειρός Ομάδας Ελληνικής ΑστρανάστευσηςΚΥΝΑ ΙΕΡΟΓΡΑΦΙΚΑ, στη Μ.Α.μ.Ε., δια χειρός Μανκί Ανιμακί και Τσο Κύων Οι βιβλιογραφικές πηγές αρδεύτηκαν και

(#074) “…της Άϊντο – Τοπόσημα & Ηχοσημεία”

Η ιστορία διαδραματίστηκε σε ιστορική συνέχεια στις τοποθεσίες: -Άνιμα Κει– Α.Θ.Ε.Ο.Θ., Ιάννουι, Λάρσα– Κυνορφανοτροφείο– Ναοί του Ελεύθερου Θόλου– Λευκή και Μαύρη Αγορά– Διατεμάχιο: Αίθουσες Εδεσμάτων Η συγγραφική αφετηρία θα παραδοθεί στο μουσικό έργο του Άϊ Σέϊταν:.

(#073) “…της Άϊντο – Απομεινάρια” 

Πρωταγωνίστησαν σε ιστορική συνέχεια και αξιοκρατική ιεράρχηση οι: Πρώτη εποχή – Πρώτος πόλεμος Ο βασιλιάς Κύον και ο γυίος Άνιμα Η υιοθετημένη κόρη Πέρας Αρχαιότητα /Άνιμα Κει – Αρχαίος Πόλεμος Ο βασιλιάς Άνιμα Οι σύμβουλοι Ρεκ, Ρέϊβ, Σουρ, Ρίτς και Ρότς Ο γεροσύμβουλος Τσο Η σπηλαιόβια Υπερπέραν, oι συμβουλοί Κερ, Βερ, Ρους, Στιρ και Στορ

(#072) “…της Άϊντο – Κύτταρα”

Ειρ Σαπ κατακέρματα.«Η μουσική, η αρχιτεκτονική, η γραφή και η ζωγραφική αποτελούν το κλειδί με το οποίο εγώ, ο Ειρ Σαπ, δημιουργώ την ύπαρξη ορισμένων οντοτήτων τεχνητής νοημοσύνης για να με βοηθήσουν να τακτοποιήσω τις εννοιολογικές μου ιδέες.Καταρχάς ο Άϊς Έϊταν να συνθέσει ρυθμό, αρμονία, μελωδία. Μουσικά συντρίμμια. Ο ενορχηστρωτής που προσφέρει μια βάση.Άνωθεν της,

(#071) “…της Άϊντο – Α.Θ.Ε.Ο.Θ.”

Το γράμμα της Άϊντο αλλάζει χέρια, από του Ρις στον Μανκί. Μαζί με τον ηχογραφέα του δεν κράτησε τίποτα άλλο από τα υπάρχοντα του και θάφτηκε μισοπεθαμένος πάνω από την μεγάλη σπηλιά του Άνιμα Κι, κάτω από ένα μετέωρο βράχο και έναν αριθμό. Το νούμερο πέντε ή εξήντα επτά, δεν φαίνεται καθαρά και περιμένει με

(#057) “…της Μάγισσας – Μονομαχία”

“Θα λάβεις ένα σώμα. Μπορεί να το αγαπήσεις ή να το μισήσεις, όμως θα είναι δικό σου για όλη τη διάρκεια της ζωής σου.Θα πάρεις μαθήματα. Είσαι εγγεγραμμένος, χωρίς δυνατότητα ένστασης, σε ένα υποχρεωτικό και πλήρους φοίτησης πανεπιστήμιο που ονομάζεται Ζωή.Δεν υπάρχουν λάθη, μόνο μαθήματα. Η ανάπτυξη ξεδιπλώνεται μέσα από δοκιμές, σφάλματα και πειραματισμούς. Αυτό

(#022) “…της Μάγισσας – Ντουσάνκα”

“Έφτασα στο Άνιμα Κει με την υπερκωμική πτήση ενός κύματος που με προσγείωσε στο μεγάλο δέντρο. Η υποδοχή δεν ήταν όπως την περίμενα ξεκινώντας για εκεί με τον τότε σύντροφό μου, Εμίλ. Τα σαρκαστικά σχόλια των περαστικών, μου έδωσαν μια πρώτη γεύση για τα δυσοίωνα μελλούμενα.Μετά τον διωγμό μου και από τον Εμίλ, καταφεύγω στο